Sobre o livro: 2008 / O manual revela uma abordagem neuropsicológica para a prevenção de dificuldades de aprendizagem, construída sobre os princípios da escola de L. S. Vygotsky - A. R. Luria. Contém princípios gerais de trabalho, métodos específicos e exemplos de superação de vários tipos de dificuldades de aprendizagem causadas pelo desenvolvimento insuficiente de diversas funções mentais. É dada especial atenção ao desenvolvimento da capacidade das crianças para planear e controlar as suas ações e para processar com sucesso informação visual e visual-espacial. Todos os métodos foram testados no Centro de Apoio Psicológico, Médico e Social para Crianças e Adolescentes do Departamento de Educação de Moscou e no Centro de Pedagogia Curativa e mostraram alta eficácia no trabalho em grupo e individual com crianças. Este livro permitirá futuros psicólogos e educadores. e professores para dominar a teoria e se familiarizarem com os métodos de educação desenvolvimentista e correcional-desenvolvimentista. A publicação é dirigida a psicólogos, educadores, professores de grupos de preparação escolar e turmas de educação correcional-desenvolvimentista, fonoaudiólogos e fonoaudiólogos. Também pode ser utilizado por pais que desejam entender como ensinar os filhos a aprender, como prevenir possíveis dificuldades escolares. Recomendado pelo Conselho de Psicologia da UMO para o ensino universitário clássico como livro didático para alunos de instituições de ensino superior que estudam no ensino superior. campo e especialidades da psicologia